Zadaniem rewalidacji indywidualnej jest dążenie do optymalnego usprawniania funkcji psychicznych i fizycznych, łagodzenie napięć u dzieci eretycznych, pobudzanie do działania dzieci apatycznych oraz wyrównywanie braków powstałych wskutek zaniedbań pedagogicznych.

Następujące zajęcia rewalidacyjne realizowane są w różnym wymiarze godzin w zależności od potrzeb uczniów :

– korekcja wad postawy
– korekcja wad mowy
– korekcyjno-kompensacyjne
– usprawniające
– TOMATIS
– EEG Biofeedback
– Integracja Sensoryczna
– Terapia Taktylna
– kinezjologia edukacyjna Dennisona
– hydroterapia

Na każdą klasę przypada 10 godzin tygodniowo zajęć rewalidacyjnych.